دانيال تاديسي
2019التربية الخاصة والدمج المدرسي
نستعرض سجل الحاصلين على الدكتوراه الفخرية بالأكاديمية الرقمية الدولية، عبر مجالات متنوعة تُبرز المبادرات والإسهامات في خدمة المجتمع والمعرفة والتنمية.
استعرض الأسماء المسجلة بحسب الجنسية والدولة وسنة التكريم ومجال التخصص.
| # | الاسم الكامل | الجنسية | الدولة | مجال التخصص | السنة |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ددانيال تاديسي | إثيوبي | إثيوبيا | التربية الخاصة والدمج المدرسي | 2019 |
| 2 | ككوجو مينساه | غاني | غانا | العمل الإنساني | 2020 |
| 3 | دديفيد نجوغو | كيني | كينيا | إدارة المؤسسات | 2021 |
| 4 | ددانا المجالي | أردنية | الأردن | الذكاء الاصطناعي في التعليم | 2022 |
| 5 | خخديجة عمر | تشادية | تشاد | الدبلوماسية والعلاقات الدولية | 2023 |
| 6 | ههالة البنعلي | بحرينية | البحرين | علم النفس الإرشادي | 2024 |
| 7 | سسلم أسفاو | إثيوبية | إثيوبيا | التنمية المجتمعية | 2025 |
| 8 | للولوة العجمي | كويتية | الكويت | القانون وحقوق الإنسان | 2026 |
| 9 | ووانجيكو موانغي | كينية | كينيا | التراث والثقافة | 2019 |
| 10 | ككريم توغنون | بنيني | بنين | الاقتصاد الاجتماعي والتضامني | 2020 |
| 11 | إإسماعيل علي | جيبوتي | جيبوتي | الآداب والعلوم الإنسانية | 2021 |
| 12 | سسهيلة سعداوي | جزائرية | الجزائر | تمكين الشباب والمرأة | 2022 |
| 13 | ععلي الجبوري | عراقي | العراق | التحول الرقمي | 2023 |
| 14 | إإريك هابياريمانا | رواندي | رواندا | البيئة والتنمية المستدامة | 2024 |
| 15 | ممصعب الجعلي | سوداني | السودان | القيادة والإدارة التربوية | 2025 |
| 16 | أأميناتا سيك | سنغالية | السنغال | ريادة الأعمال والابتكار | 2026 |
| 17 | أأميناتا تراوري | بوركينابية | بوركينا فاسو | الهندسة والتكنولوجيا | 2019 |
| 18 | ككوسي أغبو | توغولي | توغو | الوساطة والإرشاد الأسري | 2020 |
| 19 | أأنجيل أديغبي | بنينية | بنين | الصحة العامة | 2021 |
| 20 | ححمد الموسوي | بحريني | البحرين | التواصل والإعلام | 2022 |
| 21 | ججان كلود نيونسابا | رواندي | رواندا | التربية الخاصة والدمج المدرسي | 2023 |
| 22 | أأميفي أميدو | توغولية | توغو | العمل الإنساني | 2024 |
| 23 | ححمزة التميمي | فلسطيني | فلسطين | إدارة المؤسسات | 2025 |
| 24 | آآدمو غاربا | نيجري | النيجر | الذكاء الاصطناعي في التعليم | 2026 |
| 25 | ببيتر أوديامبو | كيني | كينيا | الدبلوماسية والعلاقات الدولية | 2019 |
| 26 | غغريس ناكاسيرو | أوغندية | أوغندا | علم النفس الإرشادي | 2020 |
| 27 | آآمنة بن سالم | تونسية | تونس | التنمية المجتمعية | 2021 |
| 28 | أأمادو سيسوكو | مالي | مالي | القانون وحقوق الإنسان | 2022 |
| 29 | آآيساتا ديارا | مالية | مالي | التراث والثقافة | 2023 |
| 30 | ررامي بطرس | لبناني | لبنان | الاقتصاد الاجتماعي والتضامني | 2024 |
| 31 | بباتريك روكوكو | رواندي | رواندا | الآداب والعلوم الإنسانية | 2025 |
| 32 | ببدر العنزي | كويتي | الكويت | تمكين الشباب والمرأة | 2026 |
| 33 | أألفا باه | غيني | غينيا | التحول الرقمي | 2019 |
| 34 | إإيفي أوجو | نيجيرية | نيجيريا | البيئة والتنمية المستدامة | 2020 |
| 35 | أأدييمي أوولابي | نيجيري | نيجيريا | القيادة والإدارة التربوية | 2021 |
| 36 | خخديجة منت أحمد | موريتانية | موريتانيا | ريادة الأعمال والابتكار | 2022 |
| 37 | ثثابو موليبي | جنوب إفريقي | جنوب إفريقيا | الهندسة والتكنولوجيا | 2023 |
| 38 | رراكان الزياني | بحريني | البحرين | الوساطة والإرشاد الأسري | 2024 |
| 39 | مميس السامرائي | عراقية | العراق | الصحة العامة | 2025 |
| 40 | ززينب بيلو | نيجيرية | نيجيريا | التواصل والإعلام | 2026 |
| 41 | أأنس العبادي | أردني | الأردن | التربية الخاصة والدمج المدرسي | 2019 |
| 42 | لليراتو موكوينا | جنوب إفريقية | جنوب إفريقيا | العمل الإنساني | 2020 |
| 43 | خخليفة النعيمي | إماراتي | الإمارات العربية المتحدة | إدارة المؤسسات | 2021 |
| 44 | ككيفن كيبتو | كيني | كينيا | الذكاء الاصطناعي في التعليم | 2022 |
| 45 | ححليمة عثمان | صومالية | الصومال | الدبلوماسية والعلاقات الدولية | 2023 |
| 46 | إإدريس محمد | تشادي | تشاد | علم النفس الإرشادي | 2024 |
| 47 | مماري نغونو | كاميرونية | الكاميرون | التنمية المجتمعية | 2025 |
| 48 | ححبيبة عبد الكريم | قمرية | جزر القمر | القانون وحقوق الإنسان | 2026 |
| 49 | ههاوا سيسيه | غينية | غينيا | التراث والثقافة | 2019 |
| 50 | ككوفي كواميه | إيفواري | كوت ديفوار | الاقتصاد الاجتماعي والتضامني | 2020 |
| 51 | ععائشة إبراهيم | نيجرية | النيجر | الآداب والعلوم الإنسانية | 2021 |
| 52 | ععبد الله محمدي | قمري | جزر القمر | تمكين الشباب والمرأة | 2022 |
| 53 | ززينب عبد الله | نيجرية | النيجر | التحول الرقمي | 2023 |
| 54 | ممروان الغربي | تونسي | تونس | البيئة والتنمية المستدامة | 2024 |
| 55 | ععبد الرحمن نور | صومالي | الصومال | القيادة والإدارة التربوية | 2025 |
| 56 | صصالح عبد القادر | تشادي | تشاد | ريادة الأعمال والابتكار | 2026 |
| 57 | إإدريسا كوليبالي | مالي | مالي | الهندسة والتكنولوجيا | 2019 |
| 58 | ييوسف أحمدي | قمري | جزر القمر | الوساطة والإرشاد الأسري | 2020 |
| 59 | أأنيس بن عيسى | جزائري | الجزائر | الصحة العامة | 2021 |
| 60 | ممحمود الرفاعي | مصري | مصر | التواصل والإعلام | 2022 |
| 61 | االطيب إدريس | سوداني | السودان | التربية الخاصة والدمج المدرسي | 2023 |
| 62 | ببونغاني خومالو | جنوب إفريقي | جنوب إفريقيا | العمل الإنساني | 2024 |
| 63 | ععمر الشربيني | مصري | مصر | إدارة المؤسسات | 2025 |
| 64 | ررغد الطراونة | أردنية | الأردن | الذكاء الاصطناعي في التعليم | 2026 |
| 65 | سسيدي ولد الشيخ | موريتاني | موريتانيا | الدبلوماسية والعلاقات الدولية | 2019 |
| 66 | ززهراء التميمي | عراقية | العراق | علم النفس الإرشادي | 2020 |
| 67 | ججان مبيلي | كاميروني | الكاميرون | التنمية المجتمعية | 2021 |
| 68 | بباتريك أوكيلو | أوغندي | أوغندا | القانون وحقوق الإنسان | 2022 |
| 69 | ممريم حسن | تشادية | تشاد | التراث والثقافة | 2023 |
| 70 | ممامادي كامارا | غيني | غينيا | الاقتصاد الاجتماعي والتضامني | 2024 |
| 71 | ننعيمة مكابا | تنزانية | تنزانيا | الآداب والعلوم الإنسانية | 2025 |
| 72 | ففاطوماتا ديالو | غينية | غينيا | تمكين الشباب والمرأة | 2026 |
| 73 | ففهد الرشيدي | كويتي | الكويت | التحول الرقمي | 2019 |
| 74 | سسلمى بنوار | مغربية | المغرب | البيئة والتنمية المستدامة | 2020 |
| 75 | سسندس القروي | تونسية | تونس | القيادة والإدارة التربوية | 2021 |
| 76 | خخالد ماكامي | تنزاني | تنزانيا | ريادة الأعمال والابتكار | 2022 |
| 77 | ننورة الشمري | سعودية | السعودية | الهندسة والتكنولوجيا | 2023 |
| 78 | أأوا كونيه | إيفوارية | كوت ديفوار | الوساطة والإرشاد الأسري | 2024 |
| 79 | ممنتظر الربيعي | عراقي | العراق | الصحة العامة | 2025 |
| 80 | ببليز ويدراوغو | بوركينابي | بوركينا فاسو | التواصل والإعلام | 2026 |
| 81 | ممشعل الهاجري | كويتي | الكويت | التربية الخاصة والدمج المدرسي | 2019 |
| 82 | أأكيني أوتينو | كينية | كينيا | العمل الإنساني | 2020 |
| 83 | إإيسوفو مايني | نيجري | النيجر | إدارة المؤسسات | 2021 |
| 84 | آآلان إيسومبا | كاميروني | الكاميرون | الذكاء الاصطناعي في التعليم | 2022 |
| 85 | ههيثم العظمة | سوري | سوريا | الدبلوماسية والعلاقات الدولية | 2023 |
| 86 | ببول زيغما | بوركينابي | بوركينا فاسو | علم النفس الإرشادي | 2024 |
| 87 | سسامر الحلبي | سوري | سوريا | التنمية المجتمعية | 2025 |
| 88 | ننجوى المصراتي | ليبية | ليبيا | القانون وحقوق الإنسان | 2026 |
| 89 | خخالد الحربي | سعودي | السعودية | التراث والثقافة | 2019 |
| 90 | ككوامي أسانتي | غاني | غانا | الاقتصاد الاجتماعي والتضامني | 2020 |
| 91 | إإبراهيم يوسف | نيجيري | نيجيريا | الآداب والعلوم الإنسانية | 2021 |
| 92 | ممايا منصور | لبنانية | لبنان | تمكين الشباب والمرأة | 2022 |
| 93 | أأمين التازي | مغربي | المغرب | التحول الرقمي | 2023 |
| 94 | ععيسى الدوسري | بحريني | البحرين | البيئة والتنمية المستدامة | 2024 |
| 95 | آآدم نور | تشادي | تشاد | القيادة والإدارة التربوية | 2025 |
| 96 | نناديا هاونسو | بنينية | بنين | ريادة الأعمال والابتكار | 2026 |
| 97 | سسيف الهنائي | عُماني | عُمان | الهندسة والتكنولوجيا | 2019 |
| 98 | ففاطو نداي | سنغالية | السنغال | الوساطة والإرشاد الأسري | 2020 |
| 99 | ططارق الدجاني | فلسطيني | فلسطين | الصحة العامة | 2021 |
| 100 | ننور الدمشقي | سورية | سوريا | التواصل والإعلام | 2022 |
| 101 | ببيكلي ميكونين | إثيوبي | إثيوبيا | التربية الخاصة والدمج المدرسي | 2023 |
| 102 | أأروى السنوسي | ليبية | ليبيا | العمل الإنساني | 2024 |
| 103 | ههانا غيتاشو | إثيوبية | إثيوبيا | إدارة المؤسسات | 2025 |
| 104 | أأغنيس ناموغانزا | أوغندية | أوغندا | الذكاء الاصطناعي في التعليم | 2026 |
| 105 | ممراد بوزيد | جزائري | الجزائر | الدبلوماسية والعلاقات الدولية | 2019 |
| 106 | مموديبو تراوري | مالي | مالي | علم النفس الإرشادي | 2020 |
| 107 | ععبدو با | سنغالي | السنغال | التنمية المجتمعية | 2021 |
| 108 | أأكوسيفا غناسينغبي | توغولية | توغو | القانون وحقوق الإنسان | 2022 |
| 109 | ممريم منت المختار | موريتانية | موريتانيا | التراث والثقافة | 2023 |
| 110 | ممعتز البرعصي | ليبي | ليبيا | الاقتصاد الاجتماعي والتضامني | 2024 |
| 111 | ككلودين أوموهوزا | رواندية | رواندا | الآداب والعلوم الإنسانية | 2025 |
| 112 | ننديم حنا | لبناني | لبنان | تمكين الشباب والمرأة | 2026 |
| 113 | ههبة العلوي | مغربية | المغرب | التحول الرقمي | 2019 |
| 114 | ككواكو أدو | غاني | غانا | البيئة والتنمية المستدامة | 2020 |
| 115 | رروان الأمين | سودانية | السودان | القيادة والإدارة التربوية | 2021 |
| 116 | ببثينة الحارثي | عُمانية | عُمان | ريادة الأعمال والابتكار | 2022 |
| 117 | ززينب سعيدي | تنزانية | تنزانيا | الهندسة والتكنولوجيا | 2023 |
| 118 | ححسن يوسف | صومالي | الصومال | الوساطة والإرشاد الأسري | 2024 |
| 119 | ممحمد الهاجري | قطري | قطر | الصحة العامة | 2025 |
| 120 | ككريم مقراني | جزائري | الجزائر | التواصل والإعلام | 2026 |
| 121 | إإسراء عبد الماجد | سودانية | السودان | التربية الخاصة والدمج المدرسي | 2019 |
| 122 | سسيبوسيسو دلاميني | جنوب إفريقي | جنوب إفريقيا | العمل الإنساني | 2020 |
| 123 | سسميرة محمد | صومالية | الصومال | إدارة المؤسسات | 2021 |
| 124 | ععمار الزبيري | يمني | اليمن | الذكاء الاصطناعي في التعليم | 2022 |
| 125 | ععبد العزيز العتيبي | سعودي | السعودية | الدبلوماسية والعلاقات الدولية | 2023 |
| 126 | تتسفاي ألمو | إثيوبي | إثيوبيا | علم النفس الإرشادي | 2024 |
| 127 | ججوزيف كوسو | بنيني | بنين | التنمية المجتمعية | 2025 |
| 128 | ممالك الرواشدة | أردني | الأردن | القانون وحقوق الإنسان | 2026 |
| 129 | ككوملان كودجو | توغولي | توغو | التراث والثقافة | 2019 |
| 130 | تتشينيدو أوكونكو | نيجيري | نيجيريا | الاقتصاد الاجتماعي والتضامني | 2020 |
| 131 | للطيفة الحمادي | إماراتية | الإمارات العربية المتحدة | الآداب والعلوم الإنسانية | 2021 |
| 132 | ععلي عبدي | صومالي | الصومال | تمكين الشباب والمرأة | 2022 |
| 133 | رراشد الكتبي | إماراتي | الإمارات العربية المتحدة | التحول الرقمي | 2023 |
| 134 | أأحمد المنشاوي | مصري | مصر | البيئة والتنمية المستدامة | 2024 |
| 135 | لليلى بلقاسم | جزائرية | الجزائر | القيادة والإدارة التربوية | 2025 |
| 136 | خخضرة محمود | جيبوتية | جيبوتي | ريادة الأعمال والابتكار | 2026 |
| 137 | للانا الحموي | سورية | سوريا | الهندسة والتكنولوجيا | 2019 |
| 138 | ففاطو واتارا | إيفوارية | كوت ديفوار | الوساطة والإرشاد الأسري | 2020 |
| 139 | االحسن دان غوتي | نيجري | النيجر | الصحة العامة | 2021 |
| 140 | إإلياس الزياني | مغربي | المغرب | التواصل والإعلام | 2022 |
| 141 | أأنور الحميري | يمني | اليمن | التربية الخاصة والدمج المدرسي | 2023 |
| 142 | ممحمد الأمين ولد باب | موريتاني | موريتانيا | العمل الإنساني | 2024 |
| 143 | ممامادو ديوب | سنغالي | السنغال | إدارة المؤسسات | 2025 |
| 144 | مموزة السليطي | قطرية | قطر | الذكاء الاصطناعي في التعليم | 2026 |
| 145 | ممامادو توريه | إيفواري | كوت ديفوار | الدبلوماسية والعلاقات الدولية | 2019 |
| 146 | رريم الدوسري | سعودية | السعودية | علم النفس الإرشادي | 2020 |
| 147 | أأكوسوا بواتينغ | غانية | غانا | التنمية المجتمعية | 2021 |
| 148 | ععائشة السويدي | إماراتية | الإمارات العربية المتحدة | القانون وحقوق الإنسان | 2022 |
| 149 | ججنى الكرمي | فلسطينية | فلسطين | التراث والثقافة | 2023 |
| 150 | ممازن البوسعيدي | عُماني | عُمان | الاقتصاد الاجتماعي والتضامني | 2024 |
| 151 | رروكيّة ساوادوغو | بوركينابية | بوركينا فاسو | الآداب والعلوم الإنسانية | 2025 |
| 152 | سسالم الزوي | ليبي | ليبيا | تمكين الشباب والمرأة | 2026 |
| 153 | ففيصل القحطاني | سعودي | السعودية | التحول الرقمي | 2019 |
| 154 | ننورية سليماني | قمرية | جزر القمر | البيئة والتنمية المستدامة | 2020 |
| 155 | سسعيد المنصوري | إماراتي | الإمارات العربية المتحدة | القيادة والإدارة التربوية | 2021 |
| 156 | إإدريسا كابوري | بوركينابي | بوركينا فاسو | ريادة الأعمال والابتكار | 2022 |
| 157 | ننومسا نكوبي | جنوب إفريقية | جنوب إفريقيا | الهندسة والتكنولوجيا | 2023 |
| 158 | سسيرج كواسي | إيفواري | كوت ديفوار | الوساطة والإرشاد الأسري | 2024 |
| 159 | إإستيل أبيغا | كاميرونية | الكاميرون | الصحة العامة | 2025 |
| 160 | ششيخة النعيمي | قطرية | قطر | التواصل والإعلام | 2026 |
| 161 | ممعاذ الطاهر | سوداني | السودان | التربية الخاصة والدمج المدرسي | 2019 |
| 162 | ممها المهزع | بحرينية | البحرين | العمل الإنساني | 2020 |
| 163 | مموسى كاسوزي | أوغندي | أوغندا | إدارة المؤسسات | 2021 |
| 164 | ههشام الشابي | تونسي | تونس | الذكاء الاصطناعي في التعليم | 2022 |
| 165 | صصموئيل موسوكي | أوغندي | أوغندا | الدبلوماسية والعلاقات الدولية | 2023 |
| 166 | ججومعة موانغو | تنزاني | تنزانيا | علم النفس الإرشادي | 2024 |
| 167 | ببلقيس الحدادي | يمنية | اليمن | التنمية المجتمعية | 2025 |
| 168 | ررنا نعمة | لبنانية | لبنان | القانون وحقوق الإنسان | 2026 |
| 169 | نندى البدري | مصرية | مصر | التراث والثقافة | 2019 |
| 170 | ففارس الورفلي | ليبي | ليبيا | الاقتصاد الاجتماعي والتضامني | 2020 |
| 171 | سسارة العشري | مصرية | مصر | الآداب والعلوم الإنسانية | 2021 |
| 172 | االمختار ولد سيدي | موريتاني | موريتانيا | تمكين الشباب والمرأة | 2022 |
| 173 | للين البرغوثي | فلسطينية | فلسطين | التحول الرقمي | 2023 |
| 174 | بباسل الكيلاني | سوري | سوريا | البيئة والتنمية المستدامة | 2024 |
| 175 | أأسماء المعمري | عُمانية | عُمان | القيادة والإدارة التربوية | 2025 |
| 176 | سسعيد عثماني | قمري | جزر القمر | ريادة الأعمال والابتكار | 2026 |
| 177 | ففاطمة حسن | جيبوتية | جيبوتي | الهندسة والتكنولوجيا | 2019 |
| 178 | سسوري كونديه | غيني | غينيا | الوساطة والإرشاد الأسري | 2020 |
| 179 | إإبراهيما فال | سنغالي | السنغال | الصحة العامة | 2021 |
| 180 | أأليس موكانغا | رواندية | رواندا | التواصل والإعلام | 2022 |
| 181 | ووسيم القدومي | فلسطيني | فلسطين | التربية الخاصة والدمج المدرسي | 2023 |
| 182 | أأبينا أوسي | غانية | غانا | العمل الإنساني | 2024 |
| 183 | بباتريك فومبو | كاميروني | الكاميرون | إدارة المؤسسات | 2025 |
| 184 | يياسين المريني | مغربي | المغرب | الذكاء الاصطناعي في التعليم | 2026 |
| 185 | ففاطوماتا كيتا | مالية | مالي | الدبلوماسية والعلاقات الدولية | 2019 |
| 186 | نناصر الكعبي | قطري | قطر | علم النفس الإرشادي | 2020 |
| 187 | ععبد القادر جامع | جيبوتي | جيبوتي | التنمية المجتمعية | 2021 |
| 188 | إإبراهيم عبدو | جيبوتي | جيبوتي | القانون وحقوق الإنسان | 2022 |
| 189 | سسامويل سوسو | بنيني | بنين | التراث والثقافة | 2023 |
| 190 | ححيدر الكعبي | عراقي | العراق | الاقتصاد الاجتماعي والتضامني | 2024 |
| 191 | ددانة المطيري | كويتية | الكويت | الآداب والعلوم الإنسانية | 2025 |
| 192 | أأفراح المقطري | يمنية | اليمن | تمكين الشباب والمرأة | 2026 |
| 193 | سسالم المري | قطري | قطر | التحول الرقمي | 2019 |
| 194 | مماجد الإرياني | يمني | اليمن | البيئة والتنمية المستدامة | 2020 |
| 195 | ججاد الخوري | لبناني | لبنان | القيادة والإدارة التربوية | 2021 |
| 196 | بباراكا أميني | تنزاني | تنزانيا | ريادة الأعمال والابتكار | 2022 |
| 197 | ززياد الطرابلسي | تونسي | تونس | الهندسة والتكنولوجيا | 2023 |
| 198 | يياو أتسو | توغولي | توغو | الوساطة والإرشاد الأسري | 2024 |
| 199 | ييزن الخصاونة | أردني | الأردن | الصحة العامة | 2025 |
| 200 | رراشد البلوشي | عُماني | عُمان | التواصل والإعلام | 2026 |
تخضع طلبات الترشح لدراسة الملفات والإنجازات المقدمة وفق معايير الاستحقاق المعتمدة لدى الأكاديمية.
إنجازات ملموسة وإسهامات بارزة في المجالات التعليمية أو المهنية أو الإنسانية أو الثقافية أو المجتمعية.
تقديم سيرة ذاتية موثقة وملف يوضح المسار والإنجازات والمبادرات والوثائق الداعمة.
دراسة الملف وتقييم مدى استيفائه للمعايير، دون أن يعني تقديم الطلب قبولًا تلقائيًا.
للاستفسار عن شروط الترشح للدكتوراه الفخرية والوثائق المطلوبة وخطوات دراسة الملف، تواصل مباشرة مع فريق الأكاديمية الرقمية الدولية عبر واتساب.
التقدم بطلب عبر واتساب